Para Hoffman, é o papel de mediador,
exigindo-lhe manter-se flexível, atento, crítico sobre seu planejamento. É
preciso que ele seja propositivo, sem delimitar, consiga questionar e
provocar, sem antecipar respostas prontas; articular novas perguntas a um
processo contínuo de construção do conhecimento.
O
papel do educador ao desencadear processos de aprendizagem é o de mediador da
mobilização para o aprender.
Nenhum comentário:
Postar um comentário